¿Qué formación del profesorado?

Tomo como excusa la publicación de un trabajo sobre la innovación en la formación del profesorado que acaba de publicarse en el libro, "Innovando la docencia desde la formación del profesorado", coordinado por Carlos Monge y Patricia Gómez en la editorial Síntesis. Nuestro trabajo se titula "Experiencia y Contexto: formar para transformar". En él se... Leer más →

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Formación inicial del profesorado: abriendo alternativas

Comparto en esta ocasión nuestra última publicación, junto con Analía Leite y Pablo Cortés, en la revista Profesorado (revista de currículum y formación de profesorado) acerca de una propuesta que estamos llevando a cabo en nuestras asignaturas de primero de primaria. En ella ponemos en juego, por un lado el voluntariado de los estudiantes, por... Leer más →

Formar para transformar. A vueltas con la formación inicial del profesorado

Recientemente me invitaron a participar en el I Congreso Virtual Iberoamericano de Recursos Educativos Innovadores (CIREI2015). Más allá de la peculiar experiencia de hablar sin más auditorio que la cámara que me grababa y mi amigo Pablo Cortés, que me ayudó, tuve la oportunidad de presentar mi peculiar visión de la formación de profesorado en... Leer más →

¿Qué fue de la educación? Comunidad educativa y políticos

Debo confesar que me abruma un hondo pesimismo con el sistema educativo actual, especialmente desde la acción de los responsables políticos. Cada día prácticamente, hay noticias o acontecimientos nuevos que me incrementan este sentimiento y me dejan una sensación, que si no fuera por el contexto filo-académico en el que quiero que se mueva este... Leer más →

Nuevas Identidades en la formación del profesorado

Recientemente participé en el congreso de Psicología y Educación que se celebró en Badajoz entre el 9 y el 12 de abril. Me llamó poderosamente la atención el discurso tan marcadamente positivista que reinaba en el mismo y la ausencia de un discurso constructivista, o al menos, simplemente crítico. Entiendo que es una muestra del... Leer más →

La formación inicial del profesorado. Aportaciones en ECER 2013

Comparto en esta ocasión las dos aportaciones que hemos hecho en el congreso ECER 2013 en Estambul, relacionadas con la formación inicial del profesorado y la investigación que estamos haciendo en torno a la construcción de la identidad profesional de los docentes de primaria. Esta investigación la estamos haciendo conjuntamente con la Universidad de Almería... Leer más →

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