¿Qué formación del profesorado?

Tomo como excusa la publicación de un trabajo sobre la innovación en la formación del profesorado que acaba de publicarse en el libro, "Innovando la docencia desde la formación del profesorado", coordinado por Carlos Monge y Patricia Gómez en la editorial Síntesis. Nuestro trabajo se titula "Experiencia y Contexto: formar para transformar". En él se... Leer más →

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La Escuela que queremos (2)

Sigo presentando algunos trabajo de mis alumnos del grupo de 1ªB del grado de Primaria, del curso 2104-15. https://youtu.be/RIoRqYVFfOc https://youtu.be/GBMG5K_CT2U https://youtu.be/wkw_SMZGmAo https://youtu.be/5gR7DeJgrN8 https://youtu.be/cuWPZaI6Cuc        

Formación inicial del profesorado: abriendo alternativas

Comparto en esta ocasión nuestra última publicación, junto con Analía Leite y Pablo Cortés, en la revista Profesorado (revista de currículum y formación de profesorado) acerca de una propuesta que estamos llevando a cabo en nuestras asignaturas de primero de primaria. En ella ponemos en juego, por un lado el voluntariado de los estudiantes, por... Leer más →

Formar para transformar. A vueltas con la formación inicial del profesorado

Recientemente me invitaron a participar en el I Congreso Virtual Iberoamericano de Recursos Educativos Innovadores (CIREI2015). Más allá de la peculiar experiencia de hablar sin más auditorio que la cámara que me grababa y mi amigo Pablo Cortés, que me ayudó, tuve la oportunidad de presentar mi peculiar visión de la formación de profesorado en... Leer más →

Otra formación de profesorado posible

Siguiendo lo planteado en el último post, acerca de la inutilidad (al menos la escasa relevancia) del sistema actual de formación de profesorado, comparto ahora dos publicaciones recientes en las que planteamos algunas líneas en las que estamos trabajando para revertir esta situación. Al menos, la intención es generar un debate necesario y apuntar algunas... Leer más →

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