Café con Nacho y amigos

A lo largo de junio y julio, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, de la Universidad Nacional de la Patagonia, San Juan Bosco, organizó un ciclo de encuentros a los que llamó "Café con Nacho y amigos". Organizado por María Rosa Segovia y Patricia Pichl (actualmente decana de la facultad) durante 6 sesiones me...

Vell sistema, nous professors.

Con agradecimiento a Pep Casanova por sus comentarios a mi aportación. Sin duda un acicate para seguir avanzando en este camino.

EDUCACIÓ FÍSICA. PEP

Un dels temes reiteradament tractats a aquest espai és la professió. A vegades, molt sovint des de la perspectiva de l’àrea d’EF a l’ESO i en altres amb una mirada més general sobre la docència a diversos nivells educatius.

Aquest segon és el cas actual, ja que acabat el curs a l’ESO, a postobligatòria, a la universitat i tancats els pràcticums de mestres i de màster, suposo que com a mostra d’agraïment (insuficient, però que sempre és d’agrair) la direcció general d’universitats ens ha convidat als mentors de centre a participar a una jornada.

Més extensa en conjunt però de la que em va interessar aquesta part inicial, per dues raons principals:

1. Conèixer de primera ma, directament de les autoritats participants, l’estat actual i el plantejament a curt i mig termini del paper dels centres i dels mentors de centre en els màsters de formació del professorat.
2. Escoltar una opinió…

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Covid, Educación y Transformación

¿Saldremos mejores de la dichosa pandemia, como personas y como sociedad? Desde mi punto de vista no hay nada que le guste más a la derecha y a las fuerzas reaccionarias y neoliberales, que una buena crisis, para minorizar los derechos ciudadanos y atacar las conquistas sociales. Cada nueva crisis, social, económica, sanitaria,... que hemos...

El enfoque local-global en la transformación educativa y social

El 23 de octubre tuve el placer de participar en esta conversación con Catherine Walsh, profesora principal y directora del doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos de la Universidad Andina Simon Bolivar, sede de Ecuador, en el marco de las Jornadas de Educación para la transformación social, organizadas en Esukadi, por la coordinadora de ONGs. Lo local y...

Nomadas del conocimiento: prácticas disruptivas en educación secundaria

Comparto la entrada en el blog de Reunid acerca de la investigación que estamos desarrollando en este momento. Una oportunidad para dar a conocer un proyecto que intenta generar grietas en las prácticas educativas para plantear nuevas posibilidades que rompan con el currículum establecido. https://reunid.eu/2021/02/02/proyecto-nomadas-del-conocimiento-analisis-de-practicas-pedagogicas-disruptivas-en-educacion-secundaria/

Otra investigación educativa y social es posible – REUNI+D

Reunid inicia la publicación de su blog, con información relevante para la red, así como la situación educativa y social actual. En este caso se inicia con un post acerca de la publicación colectiva "Caminos y derivas para otra investigación educativa y social", que está próxima a salir en Octaedro, y en la que se...

El diálogo para transformar: Tertulia dialógica en la formación docente

En el marco del Master de Políticas y Prácticas de Innovación educativa, un grupo de alumnas, personificado en una de ellas, Sandra, me hizo la entrevista que ahora comparto como parte de su actividad para una de las asignaturas, y que se incluye en el blog en el que están elaborando su trabajo (Formación del...

el covid y los ¿políticos?

Sinceramente, creo que estamos ante la peor generación de políticos desde la dictadura. Y mira que lo tenían difícil de superar en algunos casos. No solo no hay sentido de Estado (que habría que ver de qué estado estamos hablando), o de país (que a saber que estamos entiendo por país) sino que tampoco hay...

“Quo Vadis”, Investigación educativa?

Recientemente la revista Márgenes, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, ha tenido a bien publicarme un artículo titulado: La Investigación educativa hoy: del rol forense a la transformación social. El título ya apunta algunas cuestiones que afronto en el mismo y que me parecen relevantes para entender la...

Libertad de enseñanza o nepotismo

Hay términos que empleamos suponiendo que todo el mundo está entendiendo lo mismo y que nos referimos a las mismas cosas, cuando en realidad existen conflictos profundos en su comprensión y en su significado. Conflictos que tienen que ver con diferentes formas de entender la sociedad, los sujetos, lo colectivo, las relaciones, etc. En definitiva,...